ranking das escolas secundárias 2010

Valham os rankings o que valerem, e apesar de os resultados divergirem conforme as fontes, aqui fica a informação recolhida e a posição da ESAG relativamente às classificações nos exames nacionais:

fonte: DN, (ver aqui )

Concelho de Almada : ESAG na 3ª posição em 2010 - (a 1ª das escolas públicas)

1. Externato Frei Luís de Sousa (privada) - média: 11.78
2. Colégio Campo de Flores (privada) - média: 11.56
3. Escola Secundária António Gedeão (pública) - média: 11.12
4. Escola Secundária Anselmo de Andrade (pública) - média: 10.89
5. Escola Secundária Fernão Mendes Pinto (pública) - média: 10.71
6. Escola Secundária Daniel Sampaio (pública) - média: 10.59
7. Escola Secundária Prof. Ruy Luís Gomes (pública) - média: 10.28
8. Escola Secundária Emídio Navarro (pública) - média: 10.26
9. Escola Secundária Cacilhas Tejo (pública) - média: 9.98
10. Escola Secundária de Romeu Correia - Feijó (pública) - média: 9.44
11. Escola Secundária do Monte da Caparica (pública) - média: 9.15
12. Escola Secundária Francisco Simões (pública) - média: 8.80

Segundo a mesma fonte, a Escola Secundária António Gedeão ficou na posição 133 a nível nacional - 3 lugares acima relativamente a 2009 - ,  enquanto a seguinte "melhor" escola do Concelho, a Secundária Anselmo de Andrade, baixou cerca de 40 lugares em relação ao ano anterior, aparecendo, no ranking de 2010, na posição 161 .

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Consultando outra fonte ..

Ranking das escolas do Distrito de Setúbal de acordo com a classificação do jornal «Público» é o seguinte:


1º Escola Secundária Bocage – SETÙBAL - 11.75
2º Escola Secundária Manuel da Fonseca – SANTIAGO DO CACÉM – 11.25
3º Escola Secundária Anselmo de Andrade – ALMADA – 11.16
4º Escola Secundária António Gedeão – ALMADA – 11.13

entender os métodos:

• Não há o risco de se produzirem valores errados?
• Apesar de se basear nas provas das duas fases, o DN só considera exames feitos por alunos internos (que frequentaram a escola onde o exame foi feito este ano lectivo). Também não são consideradas melhorias de nota entre as duas fases. Ou seja: quando o aluno fez o mesmo exame nas duas fases, só contam os resultados que alcançou na primeira. Dito isto, todas as listagens são passíveis de erro e discussão. O que o DN pode assegurar é que aplicou critérios iguais a todas as escolas da lista, com base nos dados facultados pelo Ministério da Educação.  (fonte)